Setați pagina de pornire | Adăugați la Favorite

Introduceți conținutul pentru a traduce online (pot fi introduse și 500 de caractere)

Conținutul este Tradus în

Rezultatele traducerii

"Comportamentul blând al profesoru" 的 finlandeză traducere

românesc

Comportamentul blând al profesorului este benefic pentru profesori și copii
Formarea unei relații bune între copii, dar este dificil să se desfășoare activități didactice eficiente
,Numai comportamentul democratic favorizează activităţile de predare şi învăţare ordonate şi eficiente ale profesorilor
,Ea favorizează formarea unei relații bune între profesori și copii, astfel încât să facă sugari și copii
Copiii au o experiență emoțională pozitivă

finlandeză

Opettajan lempeä käyttäytyminen on hyödyllistä opettajille ja lapsille
Hyvän suhteen luominen lasten välille, mutta tehokasta opetustoimintaa on vaikea toteuttaa
,Vain demokraattinen käyttäytyminen suosii opettajien järjestelmällistä ja tehokasta opetus- ja oppimistoimintaa
,Se edistää hyvän suhteen muodostumista opettajien ja lasten välillä, jotta vauvat ja lapset voivat tehdä
Lapsilla on positiivinen emotionaalinen kokemus.

Conținut relevant

Douăzeci și șase de traduceri de limbă

românesc Traducere online

Douăzeci și șase de limbi sunt traduse una în alta, limbile sunt traduse între ele și traduse online.

26 de limbi pentru a comuta | Toate anchetele

Traducere online adresă： http://rom.jintaidz.com

26 de limbi pentru a comuta| English 中文繁體中文日本語 한국어 Français Español ไทย العربية Русский язык Portugues Deutsche Sprache lingua italiana Ελληνικά Ολλανδικά Polski Bułgarski Eesti keel dansk suomalainen Česky românesc Slovenščina Svenska magyar Tiếng Việt

26 Asistență pentru traducerea online： Limba engleză, chineză, Chineză tradițională, Limba japoneză, coreeană, franceză, spaniolă, tailandez, arab, Limba rusă, portugheză, Limba germană, limba italiană, greacă, olandeză, polonez, bulgară, eston, daneză, finlandeză, cehă, românesc, sloven, suedeză, maghiar, limba vietnameză, 26 alte traduceri în alte limbi。